ADHS im Kindergarten Verstehen und pädagogisch begleiten

Unruhe, Impulsivität und Schwierigkeiten in der Aufmerksamkeit gehören zum pädagogischen Alltag im Kindergarten. Für Sie als Fachkraft stellt sich dabei immer wieder die Frage, wie Kinder mit ausgeprägten Selbstregulationsschwierigkeiten im Gruppenkontext angemessen unterstützt werden können, fachlich fundiert, alltagsnah und ohne vorschnelle Zuschreibungen.

Diese Fortbildung nimmt das Thema ADHS gezielt aus pädagogischer Perspektive in den Blick. Im Mittelpunkt stehen das Verständnis typischer Verhaltensweisen im Kindergartenalter sowie konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Alltag. Die frühe Kindheit bietet besondere Chancen, Kinder durch Struktur, Beziehung und gezielte pädagogische Maßnahmen wirksam zu unterstützen.

Freuen Sie sich auf praxisnahes Fachwissen, konkrete Beispiele aus dem Kindergartenalltag und den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen. Gemeinsam erarbeiten wir, wie ein förderlicher Rahmen geschaffen werden kann, der sowohl die Bedürfnisse einzelner Kinder als auch die Anforderungen der Gruppe berücksichtigt.

Was lernen Sie in der Fortbildung?

• Entwicklungspsychologische Grundlagen zu Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Selbstregulation im Kindergartenalter
• Typische Erscheinungsformen von ADHS im pädagogischen Alltag
• Strukturierungs- und Unterstützungsmaßnahmen für Alltag, Übergänge und Gruppensituationen
• Förderung von Selbstregulation und Aufmerksamkeit im Spiel und in Routinen
• Beziehungsgestaltung und professionelle Haltung im Umgang mit herausforderndem Verhalten

Referentin: Lisa Marie Braun
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kindergarten und Vorschule, Erzieherinnen und Erzieher, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie weitere Fachpersonen der Frühpädagogik