Praxiswissen auf den Punkt
Fachvorträge – Frühe Kindheit
Mit unserer Vortragsreihe „Praxiswissen auf den Punkt – Fachvorträge rund um Kinder von 0 bis 6 Jahren" bieten wir Ihnen kompakte und praxisnahe Einblicke in Themen, die für die Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren bedeutsam sind.
Die Reihe richtet sich an Fachkräfte aus dem Frühbereich: Krippe, Kindergarten, Kindertagespflege, Frühförderung, Frühe Hilfen, Heilpädagogik, Therapie. Ebenso können interessierte Eltern und andere Bezugspersonen teilnehmen.
Jeder Vortrag dauert 90 Minuten.
- fundiert – wissenschaftlich abgesichert und fachlich aktuell
- verständlich – klar strukturiert und praxisnah erklärt
- anwendungsorientiert – mit konkreten Beispielen, Tipps und Materialien für die tägliche Arbeit
Erfahrene Referent*innen geben Ihnen wertvolle Impulse und Anregungen, die Sie unmittelbar in Ihrer Praxis umsetzen können. Ergänzt wird jeder Vortrag durch Raum für Fragen, Austausch und Reflexion.
Gefühle entwickeln sich in Beziehungen – Entwicklungspsychologische Beratung (EPB®) in der Arbeit mit Familien
55,00 €
Vortrag: Entwicklungspsychologische Beratung (EPB®) :
Online: Mi., 08.07.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Die emotionale und körperliche Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern vollzieht sich in enger Wechselwirkung mit ihren Bezugspersonen. Feinfühligkeit, elterliche Regulation und die Qualität der frühen Interaktion sind zentrale Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung und sichere Bindung.Der Vortrag vermittelt entwicklungspsychologische Grundlagen zur frühen Emotions- und Regulationsentwicklung und stellt die Entwicklungspsychologische Beratung (EPB®) als empirisch abgesichertes, ressourcenorientiertes Beratungsformat vor. Anhand von Video-Feedback werden kindliche Feinzeichen, elterliche Reaktionen und Interaktionsmuster sichtbar gemacht und gezielt reflektiert.Thematisiert werden Einsatzmöglichkeiten der EPB® in der Arbeit mit belasteten Familien, bei Regulationsstörungen (z. B. exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterprobleme), in besonderen Lebenslagen sowie im Kontext der Frühen Hilfen und des Kinderschutzes. Zudem wird die Weiterentwicklung EBT4-10® für Familien mit Kindern im Vor- und Grundschulalter vorgestellt und richtet sich an Fachkräfte aus Beratung, Therapie, Frühförderung, Gesundheitswesen, Jugendhilfe und Kinderschutz.Referentin: Dr. Anne Künster Zielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Wann braucht ein Kind Logopädie und wie bekommt es diese?
55,00 €
Vortrag: Logopädie:
Online: Mo., 14.09.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Ein Einblick in die Versorgungsstrukturen bei Kindern mit SESLogopädie ist ein ärztlich verordnetes Heilmittel, das durch staatlich anerkannte Logopäd*innen bzw. verwandte Berufe erbracht wird. Die Kosten hierfür tragen die gesetzlichen und privaten Krankenkassen. In diesem Vortrag werden der Weg von der ärztlichen Verordnung bis zum Beginn der Therapie beschrieben und Besonderheiten in der logopädischen Versorgung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen erläutert. Hierbei werden auch Sprachtherapie und Sprachförderung voneinander abgegrenzt und Sie erfahren, worin genau die Unterschiede bestehen. Durch den Vortrag erweitern Sie Ihr Fachwissen, das Sie sowohl in der Kooperation mit Eltern nutzen können als in der professionellen Zusammenarbeit mit Logopäd*innen und Kinderärzt*innen. Sie erhalten zudem Ideen zum Aufbau von Netzwerken und Kooperationen zwischen allen an der Versorgung Beteiligten
Referent: Dr. Falko DittmannZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungAlle weitere Vorträge der Reihe finden Sie hier: Praxiswissen auf den Punkt
Bedeutung und Einsatz anamnestischer Aufnahmebögen für das pädagogische Erstgespräch in Krippe und Kita
55,00 €
Vortrag: Anamnesegespräche:
Online: Mo., 28.09.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Die Kooperation mit Eltern erfordert äußerst viel Sensibilität, geben doch die Eltern ihr Kind mit dem Eintritt in Krippe und Kita vertrauensvoll in externe betreuende, erziehende und bildende Hände. Gerade für die Erstkontakte gilt es, gute methodische Vorgehensweisen einzusetzen.Hierzu ist es günstig, wenn Teams ihre bisherige Vorgehensweise reflektieren, gegebenenfalls auffrischen oder eventuell neue Strategien kennenlernen.Der Vortrag beleuchtet die geschichtliche Herkunft und Bedeutung von Anamnese,Bedeutung des pädagogischen Erstgespräches in Krippe und Kita,sichere Benennung pädagogischer Zielen, die im Dialog mit den Eltern im Rahmen der Anamnese erforderlich sind,erstrebenswerten Kontaktformen und ihre positiven Wirkungen,bedeutsamen Fragen zur persönlichen und teaminternen Reflexion.Referentin: Elke SchlösserZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Kinder stärken, Krisen bewältigen – Resilienzförderung in der Kita
55,00 €
Vortrag: Kinder stärken, Krisen bewältigen – Resilienzförderung in der Kita:
Online: Mo., 12.10.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Resilienz beschreibt die
Fähigkeit, mit belastenden Lebenssituationen konstruktiv umzugehen, Krisen zu
bewältigen und gestärkt aus schwierigen Erfahrungen hervorzugehen. Besonders
Kinder sind in herausfordernden Zeiten häufig starken Belastungen ausgesetzt.
Während manche Kinder unter schwierigen Lebensbedingungen leiden, gelingt es
anderen erstaunlich gut, diese zu bewältigen und daran zu wachsen.
Der Vortrag vermittelt
grundlegendes Wissen darüber, welche Faktoren die psychische Widerstandskraft
von Kindern beeinflussen und wie resilienzfördernde Prozesse von pädagogischen
Fachkräften unterstützt werden können. Gleichzeitig richtet sich der Blick auch
auf die eigenen Ressourcen der Fachkräfte und die Bedeutung von Selbstfürsorge
im pädagogischen Alltag.
Referentin: Laura RösslerZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege,
Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Entwicklungsprobleme ansprechen – Gespräche mit Eltern sicher führen
55,00 €
Vortrag: Entwicklungsprobleme ansprechen :
Online: Mo., 09.11.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Einfühlsam, respektvoll und lösungsorientiert kommunizierenWie gelingt es, Eltern auf die Entwicklungsfähigkeiten ihres Kindes anzusprechen, ohne diese zu verunsichern?In diesem Vortrag erfahren Sie, welche Faktoren ein schwieriges Elterngespräch gelingen lassen und wie sie wertschätzend, auf Augenhöhung und lösungsorientiert kommunizieren können.Gemeinsam gehen wir folgenden Fragen nach:Wie bereite ich mich gut auf ein herausforderndes Gespräch vor?Welcher Zeitpunkt ist der richtige, um Auffälligkeiten anzusprechen?Wie formuliere ich Beobachtungen klar, verständlich und ohne Bewertung?Wie kann ich Eltern motivieren, Unterstützung anzunehmen und gemeinsam nächste Schritte zu gehen?
Referent: Prof. Dr. Anke BuschmannZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungAlle weitere Vorträge der Reihe finden Sie hier: Praxiswissen auf den Punkt
Unterstützung der Selbstregulationskompetenz in Kindertageseinrichtungen
55,00 €
Vortrag: Unterstützung der Selbstregulationskompetenz:
Online: Di., 24.11.2026 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Selbstregulation ist eine Schlüsselkompetenz, die in Krippe und Kita täglich mit wächst – beim gemeinsamen Spiel, in Übergängen, Konflikten, Wartezeiten usw.. Der Vortrag zeigt, wie sich Selbstregulation entwickelt und warum Ko-Regulation durch pädagogische Fachkräfte dabei zentral ist. Im Fokus stehen konkrete Umsetzungsmöglichkeiten im Krippen- und Kita-Alltag: Sprache, Struktur, Beziehungen und passende Anforderungen.Referentin: Prof.in Dr. Jeanette RoosZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit und Frühförderung
Armut von Familien als pädagogische Herausforderung
55,00 €
Vortrag: Armut als pädagogische Herausforderung:
Online: Do., 03.12.2026 - 16:30 - 18:00 Uhr (2 UE)
Eltern und Kinder feinfühlig und professionell in der Kita begleiten Kinderarmut hat immer auch eine Familienkomponente, welche in das Erleben von und das Umgehen mit Armut hineinspielt. Im Gegensatz zu öffentlichen Stereotypen leisten die Eltern in armutsbelasteten Familien in aller Regel sehr gute Arbeit und kommen ihrer Verantwortung nach.Im Vortrag soll aufgezeigt werden, wie man Eltern dabei wahrnehmen und sie unterstützen kann und vor allem, wie sich mit der Ressource Familie in der Bewältigung von Armut fachlich geeignet umgehen lässt. Referent: Prof. Dr. Jörg Fischer Zielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungHerr Fischer bietet am ZEL auch ein vertiefendes Seminar zum Thema armutsbetroffene Familien an:Umgang, Förderung und Unterstützung von sozial benachteiligten Kindern
Begleitung von Eltern chronisch-kranker Kinder in der Kita
55,00 €
Vortrag: Begleitung von Eltern:
Online: Mo., 11.01.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
In Kitas werden Eltern in ihrer erziehenden Rolle begleitet. Pädagogische Fachkräfte unterstützen sie bei ihrem natürlichen und anspruchsvollen Auftrag, den Kindern in ihrer körperlichen, geistigen und seelischen Entwicklung möglichst gerecht zu werden.Die familienergänzende Kooperation in der Kita richtet sich an alle Eltern. Sie ist von besonderer Bedeutung, wenn Eltern von Kindern begleitet werden, die chronisch krank sind und einer spezifischen Aufmerksamkeit und Rücksichtnahme bedürfen. Wie kann dies gut gelingen? Was ist dabei an Haltung und Unterstützung hilfreich?Der Vortrag beleuchtet die Aspekte:Eltern in ihrer emotionalen Lage verstehen und wirkungsvoll unterstützenAnregungen für sensible Gesprächsführung bei besonderer familiärer BelastungKulturelle HaltungsunterschiedeDas Kind und seine BelastungenGroßeltern und andere unterstützende BezugspersonenFolgerungen für Kita-Teams und KonzeptionsentwicklungReferentin: Elke Schlösser Zielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Sprachbildung und Sprachförderung in der Kita – was ist eigentlich der Unterschied?
55,00 €
Vortrag: Sprachbildung und Sprachförderung:
Online: Mo., 25.01.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Als pädagogische Fachkraft sind Sie eine zentrale Bezugsperson für den Spracherwerb der Kinder. Doch wann ist Ihr Handeln sprachbildend und wann gezielt sprachfördernd?In diesem Vortrag werden die Unterschiede zwischen Sprachbildung und Sprachförderung aufgezeigt, mit besonderem Fokus auf Kinder mit zusätzlichem Sprachförderbedarf. Welche Bedürfnisse haben diese Kinder im Alltag und wie können kleine Veränderungen große Wirkung zeigen? Gemeinsam werfen wir einen Blick auf zentrale Fragen Ihrer täglichen Arbeit:Wie kann ich meine Sprache individuell an das Kind anpassen?Welche Rolle spielen Strukturen und Routinen im Alltag?Wie gestalte ich Räume und Materialien sprachförderlich?Erhalten Sie praxisnahe Impulse, die sich direkt in Ihren Alltag integrieren lassen – ohne zusätzlichen Aufwand, aber mit nachhaltigem Effekt.Die Referentin, zertifizierte Trainerin des Heidelberger Interaktionstrainings (HIT), kombiniert Fachwissen mit jahrelanger Praxiserfahrung. Freuen Sie sich auf neue Perspektiven und viele „Aha-Momente“!
Referentin: Meike Burgdorf-FuhseZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Dialogisches Lesen mit digitalen Bilderbüchern – Sprachunterstützung wirksam gestalten
55,00 €
Vortrag: Dialogische Bilderbuchbetrachtung:
Online: Mo., 15.02.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Inzwischen gibt es eine Fülle an verfügbaren digitalen Bilderbüchern. Doch stellt sich die Frage, welche digitalen Bilderbücher und welche Methoden digitaler Bilderbuchbetrachtungen für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen geeignet sind. In diesem Vortrag wird die Lesedrachen-Studie vorgestellt, in der ein digitales Bilderbuch in Kleingruppen entweder dialogisch mit oder selbstständig von den Kindern betrachtet wurde. Sie lernen geeignete digitale Bilderbücher kennen, erfahren, was bei der Auswahl digitaler Bilderbücher zu bedenken ist, und wie sie digitale Bilderbücher durch Dialogisches Lesen sprachunterstützend einsetzen können.Wie verarbeiten Kinder digitale Inhalte im Gedächtnis? Was ist wichtig?Auswahl digitaler Bilderbücher: Was sollte ich beachten?Dialogisches Lesen: Wie kann wirksame Sprachunterstützung gelingen?Digitale Bilderbuchbetrachtungen dialogisch gestaltenReferentin: Dr. Anne-Kristin CordesZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Mit Bildsymbolen kommunizieren und den Alltag veranschaulichen
55,00 €
Vortrag: Unterstützte Kommunikation:
Online: Mo., 22.02.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Unterstütze Kommunikation ermöglicht Partizipation und sprachliche LernprozesseFotos, Piktogramme oder Bildsymbole wie MetaCom sind Wegweiser durch den Kita-Alltag und unterstützen die Kinder effizient im Spracherwerb. Davon profitiert die ganze Gruppe, besonders aber Kinder mit Sprachentwicklungsstörung oder wenig Deutschkenntnissen. Im Vortrag erhalten Sie Praxisimpulse zum Einsatz von Bildsymbolen. So können Kinder Sprache besser verstehen lernen und sie aktiv kommunizieren - auch wenn die Wörter und Sätze noch fehlen.
Referentin: Brigitte DegitzZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungAlle weitere Vorträge der Reihe finden Sie hier: Praxiswissen auf den Punkt
Was ist eine Sprachentwicklungsstörung und wie entsteht sie? Sprachentwicklung verstehen, Einflussfaktoren erkennen, Zusammenhänge begreifen
55,00 €
Vortrag: Was ist eine Sprachentwicklungsstörung und wie entsteht sie?:
Online: Mo., 08.03.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
In
diesem Vortrag wird zunächst das Zusammenspiel unterschiedlicher Faktoren für
einen erfolgreichen Spracherwerb betrachtet. Die Bedeutung von Umwelt-,
Entwicklungs- und individuelle Faktoren wird diskutiert. Sie erfahren, warum
das Sprechenlernen manchen Kindern schwerer fällt als den Gleichaltrigen und
warum Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung beispielsweise Probleme im
Wortschatzaufbau oder beim Erlernen der korrekten Grammatik haben. Ein
fundiertes Verständnis für die Schwierigkeiten von Kindern mit einer
Sprachentwicklungsstörung ist der zentrale Ausgangspunkt, um Kinder im Alltag
sicher und wirksam zu begleiten. Der Vortrag erweitert ihr Fachwissen und
stärkt Ihre Handlungssicherheit im Umgang mit sprachauffälligen Kindern.Referentin: Dr. Falko DittmannZielgruppe: Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung, Logopädie, Sozialpädiatrie, Psychologie
Extrem unreife Frühgeborene – Entwicklungsprognosen, Eltern sensibel begleiten
55,00 €
Vortrag: Extrem frühreife Kinder:
Online: Mi., 10.11.2027 - 16:00 - 17:30 Uhr (2 UE)
Extrem unreife Frühgeborene haben einen besonders schwierigen Start ins Leben mit Folgen für ihre weitere Entwicklung und die Belastung ihrer Eltern. Der Vortrag vermittelt Wissen zu extrem unreif Frühgeborenen:Prognosen zu Langzeitentwicklungen und möglichen Risikenbesondere Bedürfnisse und Erwartungen der ElternBeispiele zu Förderung und UnterstützungsangebotenReferentin: Dr. Cornelia BußmannZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Was wir zur Situation von Pflegekindern wissen sollten
55,00 €
In Deutschland wachsen über 200 000 Kindern in Pflegefamilien oder Wohngruppen der Jugendhilfe auf. Pflegekinder fallen in ihrer Umgebung häufig durch „unerklärliches Verhalten“ auf. Welche sinnvollen Erklärungen können wir dafür finden, wenn wir die oft sehr belastenden Erfahrungen dieser Kinder mit in den Blick nehmen? Was für Unterstützungsansätze ergeben sich daraus?Und was wissen wir über die langfristigen Entwicklungsaussichten dieser Kinder?Betroffene äußern sich selbst: In diesem Vortrag wird auch auf die Veröffentlichungen der Careleaver (ehemalige Pflegekinder) verwiesen.Referentin: Sabine JurganZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Die Entdeckung der Langsamkeit in der frühkindlichen Bildung
55,00 €
Die Entdeckung der Langsamkeit – Slow Pedagogy in der frühkindlichen Bildung: Mit diesem Konzept hat sich Alison Clark aus Norwegen intensiv beschäftigt.Pädagogische Fachkräfte wünschen sich mehr Zeit für ihre Herzensaufgabe: die Stärkung und Begleitung von Kindern in der frühen Kindheit. Aber wie kann das gelingen bei immer mehr Aufgaben, Anforderungen und Fachkräftemangel? Führt mehr Langsamkeit zu weniger oder mehr Qualität? Führt eine langsamere Pädagogik zu mehr Wohlbefinden und zu mehr Miteinander?Diese Fragen greift Dr. Ann-Katrin Bockmann in ihrem interaktiven Impulsvortrag auf und nimmt sie mit auf die Reise durch einen Kita-Alltag, in dem sie trotz aller äußeren Herausforderungen und Widrigkeiten zu mehr Langsamkeit und Selbstfürsorge gelangen. Referentin: Ann-Katrin BockmannZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit verzögerter Sprachentwicklung
55,00 €
Prävention und Förderung in der Familie, Kita und FrühförderungWenn die Worte fehlen, kommen oft die Fäuste oder der Rückzug. Der Vortrag erläutert, wie eine verzögerte Sprachentwicklung zu herausforderndem Verhalten beitragen kann und welche Zusammenhänge zwischen sprachlicher und emotionaler Entwicklung existieren. Er bietet praxisnahe Strategien für den Alltag. Ziel ist es, Frühzeichen zu erkennen und passende Unterstützungsmaßnahmen zu planen: in der Familie, Kita und Frühförderung.Referent: Prof. Dr. Anke BuschmannZielgruppe: Fachpersonen ausKrippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungAlle weitere Vorträge der Reihe finden Sie hier: Praxiswissen auf den Punkt
Lernförderung wirksam gestalten – Material, Spiel und Interaktion im Blick
55,00 €
Die frühzeitige Förderung von Kindern soll mögliche Benachteiligungen ausgleichen und Kindern zu einer erfolgreichen Bildungslaufbahn verhelfen. Fachkräfte stehen dabei vor der Herausforderung auf sehr individuelle Bildungsbedarfe einzugehen und das Angebot möglichst passgenau zu gestalten.Im Vortrag erhalten Sie professionelles Wissen, wie ausgehend von Lernzielen durch Materialanpassung, gezielte Spielaktiviät und adaptive Interaktionen (Scaffolding) kindliche Entwicklungsprozesse wirksam gefördert werden können. Praxisnahe Beispiele helfen Ihnen die Vortraginhalte in Ihren Alltag von KiTa, Kindertagespflege sowie Frühförderung und Elternberatung zu übertragen. Referentin: Prof. Dr. Franziska Egert Zielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung
Einfache Sprache in der Kita – Eltern verständlich, klar und wertschätzend erreichen
55,00 €
Elterninformationen,
Entwicklungsgespräche oder kurze Tür-und-Angel-Gespräche stellen hohe
sprachliche Anforderungen an pädagogische Fachkräfte. Unterschiedliche Bildungsbiografien,
Sprachkenntnisse oder Belastungssituationen der Eltern können dazu führen, dass
wichtige Inhalte nicht ankommen.
In diesem
Vortrag erfahren Sie, wie Einfache Sprache dazu beiträgt, Informationen
verständlich zu vermitteln, Eltern zu entlasten und die Zusammenarbeit
konstruktiv zu gestalten. Gemeinsam gehen
wir folgenden Fragen nach:Was
bedeutet „Einfache Sprache“ konkret im Kita-Kontext?Warum
profitieren alle Eltern von verständlicher Sprache?Wie
formuliere ich Informationen kurz, klar und alltagsnah?
Referentin: Carmen HuckZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & FrühförderungAlle weitere Vorträge der Reihe finden Sie hier: Praxiswissen auf den Punkt
Kommunikationsräume für schweigende Kinder in der Kita
55,00 €
Selektiver Mutismus: die Balance finden zwischen Entlasten und ErmutigenKinder mit selektivem Mutismus in der Kita zu begleiten erfordert Verständnis für die Ursachen, Feingefühl in der Interaktion und eine optimistische Grundhaltung. Im Vortrag erhalten Sie Einblick in das Störungsbild und lernen Unterstützungsmethoden für den Alltag kennen. Anhand praxisnaher Beispiele lernen Sie wichtige Leitlinien kennen für einen professionellen Umgang, der den Kindern Sicherheit gibt und behutsam Wege in die sprachliche Teilhabe eröffnet.Referentin: Brigitte DegitzZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kita, Kindertagespflege, Heilpädagogik, Soziale Arbeit & Frühförderung