Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Familien ist Ihnen als Fachkraft in Krippe, Kindergarten oder Kindertagespflege sehr wichtig. Sie möchten die Eltern aktiv in den Kita-Alltag einbinden und sich gemeinsam über die Entwicklung der Kinder austauschen. Doch oft stellen sich Fragen: Wie gelingt eine offene Kommunikation? Wie können wir mehr Interesse bei den Eltern wecken? Warum werden unsere Angebote nicht so gut angenommen? In unserem Seminar stehen genau diese Fragen im Mittelpunkt. Gemeinsam erkunden wir verschiedene Formen der Zusammenarbeit und analysieren, welche Erwartungen Eltern, aber auch Fachkräfte haben. Sie lernen unterschiedliche Vermittlungsstrategien kennen, die Ihnen helfen, Ihre Angebote kreativ und passend zur Zielsetzung zu gestalten – sei es bei Entwicklungsgesprächen, Elternabenden, Hospitationen, Kita-Festen und vielen anderen Situationen. Dabei werden auch typische Herausforderungen betrachtet und Lösungsansätze vorgestellt. Darauf aufbauend liegt der Schwerpunkt darin, die Zusammenarbeit mit Eltern flexibel und individuell zu gestalten. Sie erhalten praktische Anregungen, um gemeinsam mit den Eltern neue Wege zu gehen und eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich alle aktiv einbringen können. Sie profitieren von fundiertem Wissen, praktischen Tipps und einem Austausch mit Kolleginnen und Kollegen. Welche Kompetenzen erwerben Sie in der Fortbildung? Vermittlungsstrategien für eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit Eltern Verständnis für die Faktoren der Elternbeteiligung Methoden zur kreativen Gestaltung bewehrter Angebote Das Seminar ist Teil der Zertifikatskurse: Fachkraft für frühkindliche Bildung und Förderung für Kinder unter drei Jahren Fachkraft für alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung in der Kita Referent*innen: Dr. Tatiana Klasik, Carmen HuckZielgruppe: Fachpersonen aus Krippe, Kindergarten und Kindertagespflege und allen angrenzenden Bereichen

Die vertrauensvolle und effektive Kommunikation bildet die Basis der Bildungspartnerschaft von pädagogischen Fachkräften und Eltern. Für einen professionellen Austausch mit Eltern brauchen Fachkräfte Wissen über kommunikative Prozesse und kommunikative Handlungskompetenz. In der Fortbildung werden Grundlagen und Methoden vermittelt, die zum Gelingen der Kommunikation mit Eltern beitragen. Praktische Übungen vertiefen die eigene Kompetenz in der Gesprächsführung. Die Teilnehmer*innen bringen ihre Erfahrungen aktiv ein, z. B. aus Aufnahme-, Entwicklungs- und Konfliktgesprächen. Welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung? Reflexion der eigenen Wahrnehmung und Interpretation effektiv Fragen stellen, um die Beweggründe der Eltern zu erkennen Strategien, elterliche Bedürfnisse und Interessen aufzugreifen eigene Beweggründe im Gespräch angemessen ausdrücken Sachinhalte vermitteln, die auf das gemeinsame Engagement für das Kind abzielen Umgang mit Konfliktgesprächen und Strategien der Konfliktlösung Das Seminar ist Teil der Zertifizierungskurse: Fachkraft für alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderungFachkraft für frühkindliche Bildung und Förderung für Kinder unter drei Jahren Fachkraft für Inklusionspädagogik im Früh- und Elementarbereich   Referent*in: Elke SchlösserZielgruppe: Fachpersonen aus den Bereichen Krippe und Kita sowie Interessierte aus anderen Bereichen Veranstaltungsort: ZEL Heidelberg

In diesem Seminar liegt der Fokus auf dem Einfluss des elterlichen Interaktionsverhaltens für eine erfolgreiche Sprachentwicklung. Es wird der Zusammenhang zwischen der Sprachumwelt eines Kindes und der Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten anhand von Fakten aus wissenschaftlichen Studien präsentiert. Es wird auf die Bereiche elterliche Responsivität, Qualität und Quantität des Sprachangebots sowie anregende Umgebungsbedingungen eingegangen. Ausführlich werden die Merkmale eines responsiven (feinfühligen) Interaktionsverhaltens besprochen, da dieses in engem Zusammenhang zu einem erfolgreichen Sprachlernen steht. Berücksichtigt werden Daten zu Kindern mit altersentsprechender Sprachentwicklung, verzögerter Sprachentwicklung und zu Kindern mit einer globalen Entwicklungsstörung. Des Weiteren erhalten Sie Informationen darüber, welche inhaltlichen Komponenten und methodischen Mittel eine Elternanleitung/-schulung erfolgreich werden lassen. Auf Wirksamkeit überprüfte Elternschulungskonzepte, die sich für den Einsatz in der Frühförderung und Sprachtherapie eignen, werden Ihnen im Überblick vorgestellt. Welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung? Kenntnis über den Zusammenhang zwischen Sprachanregung und sprachlichen Fähigkeiten des Kindes Wissen über die Bedeutsamkeit eines feinfühligen Interaktionsverhaltens Wissen über erforderliche Komponenten erfolgreicher Elternschulungskonzepte Ideen für die eigene Zusammenarbeit mit den Eltern Das Seminar ist Teil der Zertifizierungskurse: Fachkraft/Multiplikator*in für alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung in der KitaFachkraft für Inklusionspädagogik im Früh- und ElementarbereichFachkraft für frühkindliche Bildung und Förderung für Kinder unter drei JahrenSprach-, Sprech-, Kommunikationsstörungen bei Kindern/JugendlichenReferent*in: Prof. Dr. Anke BuschmannZielgruppe: Fachkräfte aus den Bereichen Frühförderung, Heilpädagogik, Psychologie, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie sowie pädagogische Fachkräfte