Sprachförderung neu denken: Förderung bei Kindern mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation in Kita, Frühförderung und Schule
55,00 €
Teilnehmer*in:
Bitte geben Sie Vor- und Zunamen der Teilnehmenden an.
Produktnummer:
SW10159.1
Produktinformationen "Sprachförderung neu denken: Förderung bei Kindern mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation in Kita, Frühförderung und Schule"
Die Erkenntnisse aus der Kernvokabularforschung haben die Förderung mit Unterstützter Kommunikation vollständig auf den Kopf gestellt. Statt einer Inhaltswörter-dominanten Sprachförderung stehen zu Beginn nun vor allem Funktionswörter im Vordergrund, um 1. soziale Teilhabe schneller zu ermöglichen, 2. Kommunikationserfolge schneller zu erfahren und 3. Grammatik bereits früh zu lernen. Wie der frühe Einsatz von Kernvokabular mit nicht-elektronischen und elektronischen Kommunikationshilfen sowie lautsprachunterstützenden Gebärden (LUG) umgesetzt werden kann, wird am Beispiel des Kölner Kommunikationskonzeptes und der Kölner Kommunikationsmaterialien sowie der SignDigital Materialien veranschaulicht. Pädagogisch-therapeutische Vermittlungsstrategien und Tipps zu Einsatzbereichen ermöglichen eine schnelle Umsetzung in der Praxis.
Referent: Jens Boenisch
Zielgruppe: päd. und heilpäd. Fachkräfte, Logopäd:innen/Sprachtherapeut:innen, Ergotherapeut:innen, Lehrkräfte, HEP, Inklusionskräfte, Schulassistenten, Eltern, Angehörige, Dozierende von Fachschulen und Hochschulen im Bereich Heilpädagogik, Sprachheilpädagogik, Sonderpädagogik