Kritische Phasen im Alltag feinfühlig begleiten Mikrotransitionen: Übergänge im Tagesablauf gestalten

150,00 €

Kritische Phasen im Alltag responsiv begleiten Mikrotransitionen: Übergänge im Tagesablauf gestalten - Stressreduzierende Maßnahmen als Lernchance
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Produktnummer: SE-160M.1
Produktinformationen "Kritische Phasen im Alltag feinfühlig begleiten Mikrotransitionen: Übergänge im Tagesablauf gestalten"

Mit Kindern unter drei Jahren responsiv und entwicklungsförderlich umzugehen, erfordert von der Fachkraft Fach- und Methodenwissen sowie eine Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Handelns. In diesem eintägigen Grundlagen- und Methodenseminar stehen die Bedürfnisse der Kinder und deren Beantwortung in der Fachkraft-Kind-Interaktion im Mittelpunkt.

Es werden die Grundlagen zu den kindlichen Bedürfnissen vermittelt und die daraus resultierenden Anforderungen an die Fachkraft-Kind-Interaktion erarbeitet: Die Fachkraft baut eine bindungsähnliche Beziehung zum Kind auf, die eine wichtige Voraussetzung für die kindlichen Bildungsprozesse darstellt. Die Qualität dieser Beziehung wird maßgeblich von der responsiven Haltung der Fachkraft gegenüber dem Kind bestimmt. So brauchen Unter-Dreijährige eine feinfühlige Unterstützung, um sich emotional und physisch regulieren zu können. Hierfür lernen die Teilnehmer*innen Interaktionsstrategien kennen, wie der Einsatz musikalischer und sprachlicher Elemente oder Ritualen.

Ebenso im Mittelpunkt steht das Konzept der responsiven Begleitung von Mikrotransitionen (Übergänge im Tagesablauf, zum Beispiel vom Spielen zum Händewaschen). Hierbei werden Situationen berücksichtigt, die einen Wechsel des Ortes, der Aktivität und der Bezugsperson beinhalten. Übungen zur bewussten Gestaltung dieser Übergänge ermöglichen eine systematische Analyse und Reflexion der eigenen Praxis und stellen erprobte Methoden vor.

Welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung?

  • Methoden einer responsiven Interaktionsgestaltung
  • Basiswissen zur Bedeutung von Mikrotransitionen (Übergänge im Tagesablauf)
  • Methodenwissen zur Gestaltung von Übergängen im Tagesablauf


Das Seminar ist Teil der zertifizierten Weiterbildungen:

 

Referent*in: Brigitte Degitz, Carmen Huck
Zielgruppe: Pädagogische Fach- und Leitungskräfte aus dem U3-Bereich, Interessierte anderer Berufsgruppen

Veranstaltungsort: ZEL-Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg, Kaiserstraße 36, 69115 Heidelberg

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