Sprachförderkonzepte und individuelle Förderplanung in der Kita

Gezielte Sprachfördermaßnahmen in der Kleingruppe setzen ausgehend vom individuellen Entwicklungsstand der Kinder fördernde Impulse für den Spracherwerb: Kinder mit Sprachdefiziten erhalten Unterstützung, um ihren Wortschatz zu erweitern, grammatische Strukturen wahrzunehmen und beim Sprechen anzuwenden oder kommunikative Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

In diesem Seminar werden methodische Schritte praxisnah erarbeitet: von der Interpretation einer Sprachstandserhebung über die Planung von Fördereinheiten bis zur Durchführung und deren Dokumentation. Qualitätskriterien für ein effektives Sprachförderkonzept werden vorgestellt. Hierzu gehören neben der Verankerung der Förderangebote in einer wissenschaftlich anerkannten Theorie des Spracherwerbs der regelmäßige Austausch im Team.

Welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung?

• Qualitätskriterien für eine effektive Sprachförderung in der Kleingruppe kennen
• Ergebnisse einer Sprachstandserhebung verstehen und interpretieren
• Individuelle Förderziele aus dem Entwicklungsstand eines Kindes ableiten
• Fördermaßnahmen für unterschiedliche Bereiche von Sprache und Kommunikation planen
• Durchführung von Fördermaßnahmen dokumentieren
• Strukturen aufbauen zum Austausch zwischen Sprachförderkraft und dem Team

Referent*in: Brigitte Degitz
Zielgruppe: Angehende qualifizierte Sprachförderkräfte für das Programm „Intensive Sprachförderung Plus" (ISF+)