Interkulturelle Sensibilisierung für die Arbeit mit chinesisch geprägten Kindern und Eltern

Interkulturelle Sensibilisierung für die Arbeit mit chinesisch geprägten Kindern und Eltern
85,00 €

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Interkulturelle Sensibilisierung:

  • SE-510.1
Begegnungen mit unterschiedlichen Kulturen, Traditionen, Religionen, Sprachen und... mehr
Interkulturelle Sensibilisierung für die Arbeit mit chinesisch geprägten Kindern und Eltern

Begegnungen mit unterschiedlichen Kulturen, Traditionen, Religionen, Sprachen und Lebenskonzepten erfordern Professionalität und interkulturelle Handlungskompetenz. Gerade im Umgang mit Familien aus dem asiatischen Raum kommt es leicht zu Missverständnissen, die aus einer unterschiedlichen kulturellen Prägung resultieren.

Diese halbtägige Online-Fortbildung dient der ersten interkulturellen Sensibilisierung in Bezug auf Verhaltensweisen und Erwartungen, die sich aufgrund von Kulturunterschieden zwischen Deutschland und China unterscheiden.

Im Vordergrund steht, den Teilnehmer*innen erste Informationen und ein Bewusstsein für den Einfluss von Kultur auf Verhalten, Kommunikation und Wahrnehmung zu vermitteln. Sie lernen das kulturbedingte Verhalten und die Kommunikation von Menschen mit chinesischen Wurzeln besser kennen, interpretieren und verstehen. Es werden Einflussfaktoren, die auf Kinder mit chinesischen Wurzeln in deutschen Bildungseinrichtungen eine Rolle spielen aufgezeigt, erklärt und diskutiert.

Die Teilnehmer*innen erhalten sowohl Sachkompetenz zu den Themen chinesische Kultur und das daraus resultierende heutige Bildungssystem in China sowie Kulturdefinitionen und Kulturunterscheidungen, die beim richtigen Umgang mit Kindern und Eltern mit chinesischen Wurzeln wichtig sind. Erste Lösungsansätze für mögliche kulturbedingte Konfliktsituationen  werden aufgezeigt. Es entsteht daraus eine bewusstere Wahrnehmung und Handlungskompetenz in Situationen im Umgang mit Familien und Kinder mit chinesischen Wurzeln.

Welche Kompetenzen erwerben Sie in diesem Seminar?

  • Kenntnisse über kulturtheoretische Konzepte und Definitionen
  • Verständnis wie unterschiedliche Bildungssysteme Erwartungshaltungen prägen
  • Verständnis für die Bedeutung der kulturellen Prägung im pädagogischen Alltag
  • sensibler Umgang mit Konflikten, die aus kulturellen Unterschieden resultieren
  • Kenntnis über Einflussfaktoren, die auf Kinder mit chinesischen Wurzeln in deutschen Bildungseinrichtungen eine Rolle spielen

Das Seminar ist Teil der zertifizierten Weiterbildungen:

Referent*in: Dorothea Slevogt
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kita und Schule sowie Interessierte aus anderen Bereichen

Veranstaltungsort: ZEL-Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg, Kaiserstraße 36, 69115 Heidelberg

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