Sprache: Erwerb, Auffälligkeiten, Früherkennung und Förderung

Sprache: Erwerb, Auffälligkeiten, Früherkennung und Förderung
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Sprache: Erwerb, Auffälligkeiten, Förderung:

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Warum gelingt es vielen Kindern scheinbar mühelos bis zum Alter von vier Jahren eine oder sogar... mehr
Sprache: Erwerb, Auffälligkeiten, Früherkennung und Förderung

Warum gelingt es vielen Kindern scheinbar mühelos bis zum Alter von vier Jahren eine oder sogar mehrere Sprachen zu lernen, während dies manchen Kindern schwer fällt? Welche Voraussetzungen sind für einen gelungenen Spracherwerb wichtig? Wie verläuft die ungestörte Sprachentwicklung und welche Auffälligkeiten können auftreten? Wie können pädagogische Fachkräfte frühzeitig auf Sprachauffälligkeiten aufmerksam werden? Welche Möglichkeiten zur frühen Förderung gibt es?

In diesem Seminar lernen Sie die zentralen Meilensteine des Spracherwerbs - von der frühen Sprachwahrnehmung im Mutterleib über die ersten kindlichen Äußerungen bis hin zu komplexen Sätzen - kennen. Sie erfahren, welche Bedingungen für einen erfolgreichen Spracherwerb entscheidend sind und welche Bedeutung die Bezugspersonen für das Erlangen guter sprachlicher Kompetenzen haben.

Sie lernen die Kennzeichen einer verzögerten Sprachentwicklung kennen und erhalten wichtige Informationen über die weitere Entwicklung von Kindern mit spätem Sprechbeginn (sog. Late Talkers), sowie über ihr Risiko für langfristige Sprach- und evtl. sogar Schulprobleme.

Sie lernen Methoden der Früherkennung sprachauffälliger Kinder praktisch kennen und erfahren, wie das weitere diagnostische Vorgehen erfolgen sollte. Abschließend werden Möglichkeiten zur frühen Förderung aufgezeigt. Ihre Fallbeispiele aus der beruflichen Praxis sind willkommen.

Welches Wissen und welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung?

  • Kenntnis über Ablauf der ungestörten Sprachentwicklung
  • Wissen über Rolle der Bezugspersonen für einen erfolgreichen Spracherwerb
  • Beurteilung einer normalen versus verzögerten/auffälligen Sprachentwicklung
  • Anwenden von Methoden der Früherkennung von Sprachauffälligkeiten
  • Kenntnis über notwendige diagnostische Schritte bei Verdacht auf eine Sprachentwicklungsstörung
  • Kenntnis über effektive Methoden der Frühförderung

 

Referent*in: Dr. Anke Buschmann
Zielgruppe: Fachpersonen, die mit Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren arbeiten

Veranstaltungsort: Kösterschün, Dünenstraße 4a, 18230 Ostseebad Rerik

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