ISF+: Qualifizierungsmaßnahme für Sprachförderkräfte
Am ZEL können Sie sich zur qualifizierten Sprachförderkraft für das Programm „Intensive Sprachförderung Plus" (ISF+) in Baden-Württemberg fortbilden lassen. Die Weiterbildung entspricht den in der „Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums zur Umsetzung der Gesamtkonzeption Kompetenzen verlässlich voranbringen" (VwV Kolibri) gelisteten Anforderungen.
- HIT- Heidelberger Interaktionstraining zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und Förderung
Termine: 27.01.2023; 02.03.2023; 28.04.2023; 25.05.2023; 30.06.2023 - jeweils 09:30 - 14:00 - online (32UE)
- Besonderheiten des Zweit- und Mehrspracherwerbs
Termin: 31.01. 2023 - 09:00 - 16:00 - online (8UE) - Grundlagen des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung: Sprachauffälligkeiten im Überblick
Termine: 13.02.2023 und 14.02.2023 09.00 - 16.00 online (8UE)
- Zusammenarbeit mit Eltern ein- und mehrsprachiger Kinder
Termin: 28.03.2023 - 09:00 - 16:00 - online (8UE) - Sprachbeobachtung in Krippe und Kindergarten: Grundlagenseminar
Termin: 19.06.2023 und 20.06.2023 09.30 - 16.00 Präsenz (16UE) - Sprachförderkonzepte
Termin: 12.07.2023 09.00 - 16.00 online (8UE)
Anforderungen an eine qualifizierte Sprachförderkraft gem. VwV Kolibri
Eine qualifizierte Sprachförderkraft
- kennt die Grundlagen des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung;
- verfügt über Kenntnisse zum Erst- und Zweitspracherwerb;
- ist mit den aktuellen Verfahren der Sprachstandserhebung vertraut;
- verfügt über vertiefte fachdidaktische Kompetenzen in der Sprachbildung und Sprachförderung im Elementarbereich;
- kann auf der Grundlage ihrer Expertise Sprachförderkonzepte und -maßnahmen im Elementarbereich beurteilen, diese gezielt einsetzen und eine individuelle Förderplanung erstellen;
- verfügt über pädagogische und kommunikative Kompetenzen im Umgang mit Kindern und deren Eltern.
Welches Seminar erfüllt welche Anforderung?
| Eine qualifizierte Fachkraft... | Wird vermittelt in den Seminaren |
| kennt die Grundlagen des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung | Grundlagen des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung |
| verfügt über Kenntnisse zum Erst- und Zweitspracherwerb |
Grundlagen des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung Besonderheiten des Zweit- und Mehrsprachenerwerbs |
| ist mit den aktuellen Verfahren der Sprachstandserhebung vertraut. | Sprachstandserhebung und ihre Dokumentation in Krippe und Kindergarten |
| verfügt über vertiefte fachdidaktische Kompetenzen in der Sprachbildung und Sprachförderung im Elementarbereich. | Heidelberger Interaktionstraining für pädagogisches Fachpersonal zur alltagsintegrierten Sprachbildung und Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder |
| kann auf der Grundlage ihrer Expertise Sprachförderkonzepte und -maßnahmen im Elementarbereich beurteilen, diese gezielt einsetzen und eine individuelle Förderplanung erstellen. | Sprachförderkonzepte und individuelle Förderplanung in der Kita |
| verfügt über pädagogische und kommunikative Kompetenzen im Umgang mit Kindern und deren Eltern. |
Zusammenarbeit mit Eltern ein- und mehrsprachiger Kinder Heidelberger Interaktionstraining für pädagogisches Fachpersonal zur alltagsintegrierten Sprachbildung und Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder |
Anmelden