Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen im Vorschul- und Schulalter erkennen und unterstützen

Fünf bis acht Prozent der Kinder weisen Auffälligkeiten in ihrer Sprachentwicklung bei ansonsten altersentsprechender Allgemeinentwicklung auf. Diese sog. Sprachentwicklungsstörungen (SES) bestehen mitunter bis ins Vorschul- bzw. Grundschulalter. In dieser Fortbildung wird das Erscheinungsbild einer SES ausführlich vorgestellt und deren verschiedenen Facetten (Auffälligkeiten im Wortschatz, in der Grammatik, in der Aussprache, im Sprachverstehen) anhand von Fallbeispielen ein- und mehrsprachig aufwachsender Kinder näher beleuchtet.
Das Zusammenspiel verschiedener ursächlicher Faktoren wird betrachtet und die Auswirkungen auf schulisches Lernen erläutert. Sie lernen effektive Unterstützungsmöglichkeiten kennen, die in der Kita und in der Schule genutzt und auch Eltern empfohlen werden können.

Welche Kompetenzen erwerben Sie in dieser Fortbildung?

• Überblick über die Erscheinungsform einer Sprachentwicklungsstörung
• Verständnis für die sprachlichen und emotionalen Probleme betroffener Kinder
• Sicherheit in der Unterstützung der Kinder im Kita- und Schulalltag
• Fach- und Handlungswissen zur Beratung von Eltern, um ihnen Handlungsempfehlungen geben zu können
  

Das Seminar ist Teil der Zertifizierungskurse: 

• Sprach-, Sprech-, Kommunikationsstörungen bei Kindern/Jugendlichen
• Fachkraft/Multiplikator*in für alltagsintegrierten Spracherwerb und Sprachbildung in der Kita
• Fachkraft für Inklusionspädagogik im Früh- und Elementarbereich

Referent: Falko Dittmann
Fachpersonen, die mit Kindern im Schulalter arbeiten (u. a. Lehrkräfte aus Grund- und weiterführenden Schulen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Psychologie, Kindergarten, Sonderpädagogik, Heilpädagogik)

Veranstaltungsort: Online via Zoom